Bir eğitim kurumunun nasıl olması gerektiği ve bir okul müdürünün neler yapması gerektiği konusunda her öğretmenin kendi fikirleri vardır. Öğretmen okulda uzun süredir çalışıyor ve öğrenciler ve meslektaşları arasında otorite sahibi olsa bile, bu fikirler her zaman gerçekle örtüşmez. Yönetmen koltuğuna bir kez geçtiğinde, çok iyi bir öğretmenin bile kafası karışabilir çünkü yeni bir pozisyonda nereden çalışmaya başlayacağını bilemez.
Kimler yönetmen olabilir
Eğitim komitelerini içeren yerel yönetim organları, genellikle organizasyon becerilerine sahip öğretmenlerden oluşan bir personel yedeği oluşturur. Bir eğitim kurumu başkanı herhangi bir nedenle ayrılırsa, bu yedekte yer alan kişi onun yerine atanır. Bu durumda, yeni lider genellikle enstitüde ileri eğitim için özel kurslar tamamladığı, mevzuatı ve finansal konuları anlamayı öğrendiği için kaybolmaz. Ancak, özel bir eğitimi olmayan bir inisiyatif öğretmeninin yönetim pozisyonuna atanması olur. Bu durumda, yeni yönetmenin en azından bu konulara hakim olmaya başlaması gerekir. Tabii ki, paralel olarak başka şeylerle uğraşmak zorunda kalacaksınız.
Eski okul mu yeni mi?
Bu çok önemli bir soru. Okul eskiyse zaten bazı gelenekleri vardır ve öğretmenlerin müdürün ne olması gerektiği konusunda bir fikri vardır. Kaçınılmaz olarak eski liderinizle karşılaştırılacaksınız. Bu nedenle, her şeyden önce, onunla konuşmak ve gelenekler, öğretmenler, programlar hakkında sormak mantıklı. Elbette, bu okulda bir süredir çalıştıysanız, birçok soru kaldırılacaktır. Ancak her durumda, eski müdürle konuşmanız ve finansal durum, belgeleri doldurma özellikleri, zaten varsa, eğitim kurumunun geliştirme programı hakkında sizi bilgilendirmesini istemeniz gerekir.
Yeni bir okulu kabul ediyorsanız, binayı gezerek başlamalısınız. Bakın hangi durumda, eksiklikler varsa yaklaşık olarak ne zaman giderilecek. Belgeleri hazırlamakla meşgul olun. Öğretim kadrosu henüz işe alınmamış ve çocuk listeleri hazır olmasa bile, bazı belgeleri kendiniz hazırlayabilirsiniz. Örnekler eğitim komitesinden temin edilebilir veya Milli Eğitim Bakanlığının resmi internet sitesinden indirilebilir.
Kadrolar her şeydir
Takımı tanıyın. Eski bir okulu veya yeni bir okulu benimsiyor olsanız da, her öğretmenle ayrı ayrı konuşun. Hangi program üzerinde çalıştığını, okulun çalışmasından memnun olup olmadığını, onu geliştirmek için ne yapmak istediğini öğrenin. Yapıcı eleştiri ve konuları özgürce tartışarak sakin, güvene dayalı bir ilişki kurmaya çalışın. Okulun hangi yolda ilerleyeceği konusunda bir fikir doğması, öğretmenlerle yapılan bir sohbette oldukça olasıdır. Herkesle konuştuktan sonra, gelişme beklentilerini ana hatlarıyla belirtin, tüm ekibi toplayın ve tartışın.
Belgelendirme, akreditasyon, lisanslama
Okulun ne zaman sertifikalandırıldığını ve akredite edildiğini ve ayrıca lisansın geçerliliğini öğrenmeyi unutmayın. Bir yönetici olarak işiniz bu zorunlu prosedürlerden birine başvurarak başlayabilir. Okul yeni ise eğitim kurumunuzun bu işlemlerden ne kadar süre geçeceği sorusu eğitim kurulu ile netleştirilmelidir.
